近日，教育部辦公廳正式印發了《關于加強中小學人工智能教育的通知》（以下簡稱《通知》），該文件旨在通過強化頂層設計和跨部門協作，促進中小學與高等教育機構在人工智能教育領域的協調發展。按照規劃，至2030年，我國將在中小學全面普及人工智能教育，確保所有學生都能接受到相關知識的培訓，以適應新時代對人才的需求。 

       針對如何有效推進中小學人工智能教育，《通知》提出了六大核心任務和舉措，具體包括：

       1. 構建系統化課程體系：設計符合不同年齡段學生認知特點的人工智能課程，從基礎理論到實踐應用逐步深入。 

       2.實施常態化教學與評價：將人工智能教育納入常規教學活動，并建立科學合理的評價機制，以檢驗學習效果。 

       3.開發普適化教學資源：創造豐富多樣的教材、軟件工具及在線平臺等教育資源，支持個性化學習。

       4. 建設泛在化教學環境：打造智能化教室、實驗室等實體空間，同時利用互聯網技術實現遠程教學和資源共享。

       5. 推動規模化教師供給：加強對現有教師隊伍的專業培訓，吸引并培養更多具有人工智能專業知識背景的新教師加入。 

       6.組織多樣化交流活動：舉辦競賽、講座、工作坊等形式多樣的互動交流，激發學生的興趣和創造力。 

       華中師范大學人工智能教育學部教授、信息化與基礎教育均衡發展省部共建協同創新中心執行主任王繼新強調：“在全球科技競爭日益激烈的背景下，人工智能作為引領未來發展的關鍵技術之一，對于提升國家綜合實力至關重要。青少年階段是個人成長過程中最富有想象力和創新能力的時期，對其進行適當的人工智能啟蒙教育，不僅有助于激發他們的科學興趣和技術潛能，更能為國家長遠發展儲備大量高素質的人才資源。” 

       王教授進一步指出，重視青少年的人工智能教育不僅是響應國家發展戰略的具體體現，也是為了應對即將到來的技術變革和社會轉型所做出的戰略性部署。“隨著信息技術的迅猛發展，傳統產業正面臨深刻的調整與升級，而掌握前沿科技知識的人才將成為推動這一進程的關鍵力量。”他說道，“因此，我們不僅要關注技術創新本身，更要著眼于通過教育改革來促進產業升級和經濟高質量發展。” 綜上所述，《通知》的發布標志著我國在推動人工智能教育方面邁出了重要一步，旨在為未來的科技創新和發展奠定堅實的基礎。