本校是經(jīng)四川省教育主管部門批準(zhǔn)、于2006年成立的一所中小學(xué)課外培訓(xùn)學(xué)校，是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學(xué)教學(xué)技術(shù)，專注于中小學(xué)課外文化輔導(dǎo)的培訓(xùn)學(xué)校。經(jīng)過17年的努力，川越培訓(xùn)學(xué)校已經(jīng)發(fā)展成集團(tuán)化、連鎖化的教育品牌，學(xué)校已在雙流區(qū)天府新區(qū)、巴中片區(qū)等地共設(shè)有13家校區(qū)。學(xué)校針對初高中開設(shè)有：高三全科集訓(xùn)、藝考生文化沖刺培訓(xùn)、全科輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)、高考輔導(dǎo)。如果有興趣需要了解的家長和考生們可以到校區(qū)詳細(xì)的了解。

高三全科輔導(dǎo)班招生中

01 適合學(xué)生

高三應(yīng)屆生、復(fù)讀生、藝體生、單招生

02開設(shè)班型

針對各類考生分別設(shè)置：VIP一對一、文科/理科小班制7-12

暑假是提升孩子英語能力，特別是語感的好時(shí)機(jī)。以下是一些實(shí)用的方法，可以幫助孩子在假期里有效培養(yǎng)英語語感，提升英語水平：
每日朗讀與背誦：鼓勵(lì)孩子每天固定時(shí)間朗讀英語文章或?qū)υ挘梢詮暮唵蔚膬和适?、詩歌開始，逐漸過渡到復(fù)雜的文章。背誦經(jīng)典篇章或常用表達(dá)，這不僅能增強(qiáng)記憶力，還能幫助孩子在大腦中建立英語語言模型，提升語感。
沉浸式學(xué)習(xí)：創(chuàng)造一個(gè)英語環(huán)境，比如看英文動(dòng)畫片、電影、聽英文歌曲和播客，盡量選擇孩子感興趣的內(nèi)容?？梢怨膭?lì)孩子模仿發(fā)音和語調(diào)，甚至嘗試跟讀，這樣能在輕松愉快的氛圍中提升聽力理解能力和口語表達(dá)。
互動(dòng)交流：如果可能，可以為孩子尋找語言交換伙伴或參加英語角活動(dòng)，讓他們有機(jī)會(huì)與母語為英語的人士或其他學(xué)習(xí)者進(jìn)行實(shí)際對話。若條件有限，也可以通過線上平臺進(jìn)行視頻聊天或參加英語口語課程。
閱讀英文書籍：根據(jù)孩子的英語水平挑選合適的英文書籍，從圖畫書、簡易讀本到原著小說，逐步提升難度。鼓勵(lì)孩子在閱讀中圈出不認(rèn)識的單詞，查字典并做好筆記，同時(shí)理解故事情節(jié)，體會(huì)作者的表達(dá)方式。
寫作練習(xí)：鼓勵(lì)孩子用英語寫日記、故事或者書信，哪怕是從簡單的句子開始。寫作不僅是對所學(xué)知識的鞏固，也是自我表達(dá)的過程，能幫助孩子更深入地思考如何用英語組織語言。
參與英語游戲和活動(dòng)：利用各種英語學(xué)習(xí)軟件、游戲和在線資源，通過游戲化的學(xué)習(xí)方式激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。許多應(yīng)用程序設(shè)計(jì)有聽力理解、詞匯記憶和口語練習(xí)等功能，既娛樂又學(xué)習(xí)。
定期復(fù)習(xí)和自我檢測：設(shè)定復(fù)習(xí)計(jì)劃，每周或每月回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過自我測試或家長輔助的小測驗(yàn)檢查學(xué)習(xí)效果。了解自身的進(jìn)步和不足，適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略。
家庭英語時(shí)間：在家庭中設(shè)立“英語時(shí)間”，在這段時(shí)間內(nèi)家庭成員盡可能地使用英語交流，比如晚餐討論、家庭游戲等，營造一種自然的語言學(xué)習(xí)環(huán)境。
通過上述方法的持續(xù)實(shí)踐，孩子的英語語感會(huì)在暑假期間得到顯著提升，同時(shí)也能激發(fā)他們對英語學(xué)習(xí)的興趣和熱情。

選擇封閉式輔導(dǎo)培訓(xùn)班猶如打造了一艘學(xué)術(shù)特訓(xùn)艦，為考生們營造出無干擾、高效專注的學(xué)習(xí)氛圍。這里有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)體系、專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)，全天候陪伴指導(dǎo)，個(gè)性化教學(xué)方案確保每位學(xué)子查漏補(bǔ)缺，全面提升。通過科學(xué)的時(shí)間管理和深度的知識點(diǎn)挖掘，讓孩子們在備考路上穩(wěn)步前行，從而實(shí)現(xiàn)自我突破，攀登學(xué)業(yè)高峰，順利邁進(jìn)理想學(xué)府的大門。